A Brief Note On Chinese Education

Submitted By Vickyli920
Words: 806
Pages: 4

Section |题号 |讲解 | |
|1 |1 |Indeed表示递进 |
|3 |6 |填副词的空先不看 |
| |7 |俚语Everybody has an angle.每个人都有私心 |
|5 |5 |the very ability, very在此处并非副词,它表示了一种强烈的转折语气,意为“而恰恰是这种能力” |
| |6 |shift from…to…表明了中心词位置和反义逻辑关系 |
|6 |4 |没有同义词选上义词 |
|7 |1 |句首的状语修饰主句的谓语动词 |
| |2 |not … until … 强调后者的状态 |
| | |until单独使用 只表示before |
| | |有些填空题中until的出现本身就意味着时间对比题型的出现,应使两段时间的动作对立起来 |
| |3 |paradoxical, ironically, puzzling, surprising 意味着一组反义词的出现。 |
| |4 |consider…as…, view…as…, portray…as…, label…as…等 是描述人或事物主体特征的一个典型短语,可以判定主体词 |
|8 |5 |no greater…than…并不是比较结构而是最高级结构,所以不要套用比较结构的解题思路。 |
|9 |4 |usual 的出现意味着我们可以纯粹从尝试出发去考虑问题。 |
| |6 |consign others to oblivion 英语中表述虚荣心 |
|10 |2 |not so much…as… 与其说是…不如说是…;这个短语表示从不同角度来看待同一个事物而得到截然相反的结论,故连接的两端应为反义词 |
|12 |2 |alleged 是重点词,表示“所谓的,值得怀疑的”,引出了一个批评的对象。 |
|13 |3 |实际上从句为比喻句,并且请注意like economic为状语修饰其后的主句的谓语。故整个谓语部分就应为喻体,而不是本体 |
| |7 |adversity n.痛苦,不幸。没有对立的意思。 |
| | |adversary n.敌人 |
| | |adverse adj.(1)对立的(2)不幸的 |
|14 |2 |near the surface 真实的 |
| | |on the surface 表面上的 两个词组不要混了 |
| |5 |without…or…连接的为同义词 |
|15 |7 |whereas与while一样表对照而不是转折,所以前后主体词只要不同即可 |
|16 |6 |until单独使用 意为before,并且强调之前与之后的对比 |
|17 |3 |remain或continue是主体词,有两种典型考法: |
| | |(1)当初状态,continue/remain----: |
| | |空格填现在的状态。同理Section 25 第7题 |
| | |(2)though或其他转折方式,然后接continue: |
|